Педагогический совет

Определение:

 основных направлений образовательной деятельности школы;

 путей дифференциации учебно-воспитательного процесса;

 необходимости обучения, форм и сроков аттестации обучающихся по индивидуальным учебным планам;

 при необходимости содержания, форм и сроков аттестации обучающихся, приступивших к обучению в школе в течение учебного года;

 путей совершенствования воспитательной работы.

Осуществление:

 опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

 контроля за выполнением Устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательную деятельность;

 социальной защиты обучающихся.

 Рассмотрение:

 организации государственной итоговой аттестации и выпуска обучающихся;

 отчетов педагогических работников;

 докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования;

 кандидатур педагогических работников, работающих на доверии в коллективе.

Утверждение:

 годовых планов работы Организации;

 кандидатур педагогических работников для представления к награждению отраслевыми, государственными и другими наградами.

Принятие решений о:

 проведении промежуточной аттестации обучающихся;

 допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;

 переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;

 выдаче соответствующих документов об образовании;

 награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

 исключении учащихся из школы;

 поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников школы;

 проведении самообследования, обеспечении функционирования внутренней системы оценки качества образования.

Представление:

 совместно с директором интересов школы в государственных и общественных органах;

 совместно с законными представителями обучающихся в государственных и общественных органах их интересов при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

1. Организация образовательного процесса;

2.Выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебновоспитательного процесса и способов их реализации;

3.Разработка и принятие (согласование) образовательных программ и учебных планов;

4.Разработка годовых календарных учебных графиков;

5.Установление форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и законодательством Российской Федерации об образовании;

6. Определение порядка промежуточной аттестации обучающихся;

7. Принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс;

8. Принятие решения об исключении обучающегося из Организации;

9.Участие в разработке и принятие (согласование) локальных актов, регламентирующих деятельность Организации;

10.Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

11.Делегирование представителей педагогического коллектива в Управляющий совет учреждения;

12.Определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;

13.Решение иных вопросов, связанных с образовательной деятельностью школы.